《秘书圈子》
第1778节

作者: 白小旦
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  但是现在省领导问起了,他便仔细地想了一想,开口讲了起来。因为事先没有任何的准备,只能把他平时的所思所想讲出来,听起来虽然缺少一定的条理性,但是他讲的一些话,却是让陈功听了,感到不错。
  因为史永教是从基层上来的干部,所以他一谈就先谈起了基层的教育,而基层的教育就涉及到了农村的教育以及城市的义务教育,谈完这两个,就谈了大学的教育,因为他现在从事的就是大学的教育。
  史永教讲了有半个小时,都是一些干货,没有那种经过事先准备,尽找一些漂亮的言词来进行粉饰的话。
  等到他一讲完,陈功就轻拍了一下椅子的扶手道:“加南同志,我看他讲的不错嘛,是个人才。”
  刘加南听了,微笑道:“我也感觉不错,要么先让他回去吧。”
  史永教出去了,但是此时他仍然是一头雾水,但是听到陈功夸奖他的话,他觉得这一定是一个好事,难道说他真要进校领导班子了?
  一想到此,史永教心里头一时很激动,因为他没想到自己真的会进入校领导班子,即使他等到退休,也未必能进入校领导班子,这是他原来的想法。
  史永教回去后,校领导便连忙问他省委组织部找他有什么事情,他就说是省委书记和省长两位领导找他,他这样一讲,校领导的嘴巴就张的比天还大,真
  是不可思议了,省委书记和省长两人见了他,这怎么可能?
  史永教一走,陈功就对刘加南和马天赐两人道:“在教育厅长这个人选上,我们要破一下格,让史永教来出任这个教育厅长,这个破格的政治责任就由我来承担,错了,我检讨,你看,你们二位的意见?“
  陈功看向刘加南和马天赐两人,刘加南一听到他这话,便马上说道:“陈书记,既然要用他,责任肯定是我们共同承担,我对这个事情没有什么意见,教育工作是一项繁重的工作,如果他能担当起这个责任,那是最好不过的了,如果他担当不起,我们再把他给免了是了。”
  刘加南言罢,马天赐也跟着说道:“我感觉他不错,有见识,有水平,只是职级低了一些,但是现在我们一破格,也就不成问题了,年龄上也符合要求,我同意史永教出任教育厅长。”
  他们二人都表示了同意,陈功看到后,便是点点头道:“再和其他的常委酝酿一下,如果没有其他的意见,就上常委会,常委会通过之后,就找史永教谈话吧。”
  事情就这样定了下来了,而史永教此时仍然还不知道这个事情,只是想着什么时候能当上校领导。
  但是此时,现任的教育厅长已经看到自己屁股下的交椅在晃动了,因为他打听到省委组织部正在寻找新的教育厅长人选,这就意味着他的教育厅长一职已经是当到头了,只是他不知下一步省委准备怎么安排他。
  此前已经有心理准备,他这个教育厅长是当不长了,他把陈功当初得罪了,工作又没有干好,陈功绝对不可能再让他呆在这个位子了,只是想着如果能安排他到别的好部门去工作,那比在教育厅还要强了。
  可是他这样的想法,显然是一种幻想,教育厅不让他呆了,难道还能安排他一个好职位吗?结果时间不长,省委组织部就找他过去谈话,而谈话的内容便是让他大吃一惊。

  第二千六十九章 制造舆论
  现任教育厅长就让省委给调到了省人大去任职了,这个结果很是让他感到意外,因为他觉得自己虽然不当教育厅长,但是至少也要调到哪个实职部门去任一把手吧。
  这个结果很让他一时感到心里拔凉拔凉的。谈过话以后,史永教就去省教育厅上任。
  当教育厅里的人得知这个结果以后,所有人都大吃一惊,因为他想不到以前在他们面前要毕恭毕敬的史永教,现在却是要成了他们的顶头上司了。
  史永教一上任教育厅长,马上就按照陈功的要求平衡城乡教育之间的差别。史永教虽然说原来只是处长,比起那几个教育厅副厅长,肯定资历浅了一些,但是他的学问和能力并不差,他一直从事教育工作,所以对教育并不是外行,那些副厅长们虽然原来职务比他高,但是业务能力未必比他强的,有的副厅长还是从外部门调过来的,并不比他专业,而且这几个副厅长一直从事教育行政工作,而没有从事过一线教师的工作,特别是没有在农村基层呆过,所以他们与史永教比起来,那肯定是不如史永教掌握的情况多。

  现在陈功把他安排到教育厅长的位子上,而且还是破格提拔,他要是不好好工作的话,那就太对不住陈功了。
  史永教一想到此,便是咬紧牙关,想办法把平衡城乡教育差别的工作做好。几个副厅长见到他这般严格按照陈功的要求去要平衡城乡教育差别,都在那里冷眼旁观,根本不想法去帮他。
  看到他们是这种态度,史永教也知道,这些人对他是不服的,如果他不把这个事情做好,这些人更会看他的笑话,所以他现在重要的就是想办法把这个事情给做好。
  但是如果这些人暗中搞鬼,或者不听从他的指挥,那么他就要把事情报告到省里,不能让他们误了自己的事。
  史永教也是一个有
  办法的,他知道平衡城乡教育差别,是一个会得罪到一部分人的工作,你把城市的教育资源平均了,那么城市里的教师和学生家长肯定不满意。而且这些人相对于农村的教师和学生家长来说处于强势地位,得罪这些人,会让他成为这些人攻击的对象。

  史永教琢磨半天,要想扭转局面,让城市里的教师和学生家长不像上次那般闹事,就得想办法制造舆论,而要想制造舆论,就得想办法。
  史永教想出一个主意,那就是邀请人大代表和政协委员去农村视察教育工作,让大家认识到农村教育存在的问题,这样才能引起媒体的关注以及舆论的同情,这样一来,那些私下里坚决反对平衡教育资源的人,才能不敢再与舆论作对。
  史永教说干就干,他向副省长请示了这个做法,副省长此时已经知道陈功决心要平衡城乡教育差别的问题了,所以他在这个事情上不可能再有任何的摇摆,那样的话,陈功就可能对他不满了,上次幸亏他没有跑到林奇那里状告陈功,否则的话,他现在将会面临很不利的局面。
  副省长听到史永教的这个主意不错,便是主动跑到陈功那里把这个想法讲了,陈功一听,便觉得主意不错,看来史永教是用了心的,只要用心,就会有办 法,原来的教育厅长真是一个混蛋,如果他当时愿意按照他的意思做的话,现在早已经有效果了。

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