《秘书圈子》
第1772节

作者: 白小旦
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  所以一看到这个情况,陈功就皱紧眉头对大家说道:“同志们,老师们,今天与你们座谈,那就是要把问题讲出来,把心里话讲出来,如果你们不讲,这次座谈会就失去意义了,我现在来到这里,给你们机会讲,如果你们仍然不讲,那岂不是错失机会吗,这样,领导同志先都出去,我与老师们单独谈一谈。”
  陈功一声令下,让王国栋李东泽还有院长等人先出去,他与老师们单独谈一谈,王国栋等人一看,相互看了一眼,只好离开了。
  老师们见到陈功这样做,心里面大感诧异,心想很少有领导会这样做吧,把坐主席台的人给赶出去,而把他们给留下来。
  等到王国栋等人一走,陈功就让大家不要再有什么顾忌,都讲讲吧。这个时候才有大胆的老师讲了起来,提到他们学院里头职称评定的问题,主要是一线教师的职称评定,不如坐办公室从事行政工作的人评的快,一线教师辛辛苦苦地工作,到最后评定职称的时候,却是轮不到,这让一些一线教师感到愤愤不平,此外职称评定还存在论资排辈的问题,年轻教师即使工作非常优秀,也没有资格评更高一级的职称,这样也挫伤了一些年轻教师的积极性,觉得不管怎么努力,最后都是评不上,干

  脆就等吧,混日子吧,而不愿意混日子的教师就想办法跳槽或者调走了,导致教师们的积极性非常不高。
  有人这么一讲,便是引起了其他大座教师的共鸣,接着有人说学院的作风不民主,院长有一言堂的现象,决策武断,浪费了一些钱财,引起大家的议论。
  当有人这样讲时,大家都齐刷刷地看向他,因为他把矛头对准了院长了,但是陈功听了之后,却是说道:“你讲的很好,你应当进班子才是,敢于监督,这是一个很好的品质。”
  陈功这样一说完,那个人立时感到万分激动了,他没想到陈功会给他这么高的评价,说他可以进班子。其他人听了也是感到震惊,觉得不可思议。
  陈功这样一讲,其他人提意见和提建议的热情更加高涨,但是到了最后,有一个人却是一直没有开口,陈功便点名让他讲,他说没什么可讲的,大家都讲的很好,他什么都不用讲了。
  一看他这样表态,陈功心里想了一下,便对他道:“你怎么能没有自己的意见和建议呢,你在学院里,多少也要有个人的主见和想法吧?”
  那人就道:“我觉得我们学院挺好的,没有什么别的意见和想法。”
  此人这样一说,其他人都看向了他,担心他不讲,而大家都讲了,事后他跟院长告了密,他们岂不是要吃亏吗?
  “陈省长让我们讲,你干嘛不讲呢,我们大家都讲,没什么事的。”有人就对那人说了这话。
  但是那人还是摇头不讲,陈功一看,心里便猜测着这人,是不是院领导的亲信啊,一句院领导的坏话都不愿意讲。
  想到这里,陈功便对那人说道:“既然你不愿意讲,那就不该来参加这个座谈会,要不,你就出去吧,让其他愿意讲的同志过来参加座谈会。”
  陈功就让那人出去,不让他干扰到大家的座谈。
  第二千六十二章 平衡差别
  那人只好很尴尬地出去了,等到那人一出去,有人就小声说道:“他是院长的狗腿子。”
  他这样一讲,虽然很小声,但是陈功也是听到了,高校的行政化官僚化,实在是侵蚀着象牙塔内的教育,这个人也是高校行政化官僚化的牺牲品。
  等到和大家座谈完之后,陈功就让王国栋等人走了进来,等到他们进来后,陈功就对他们道:“刚才各位教师们讲的很好,有一个没讲的,我就让他出去了,这个人事后会不会把教师们所讲的内容告诉你们院领导班子,你们可以问他,但是你们也可以去问我们今天所讲的这些老师们,这些老师们所讲的话都是很有道理的,我希望你们能认真听取并加以整改。还有这位老师同志,讲的很尖锐,针对了你们院领导班子,特别是主要领导,国栋同志,你回头和组织部的同志打个招呼,回头来考察一下这位同志,可以安排他进院领导班子工作,发挥他的监督作用。”

  陈功忽然这样一讲,让所有人都感到惊讶,因为没想到陈功是说到做到,居然真的要安排那个人进院领导班子,这简直是天上掉馅饼啊。
  学院的院长不但感到惊讶,而且也感到脸上不大好看,因为他猜测有老师肯定在陈功面前说了他的坏话了,而现在陈功居然要提拔说他坏话的人,让他起到监督作用,这一下子搞的他非常被动。
  王国栋听了他的话,不明白是怎么回事,但是陈功这样讲了,他当然不敢怠慢,便是含糊地答应下来。
  但是陈功却又转头对李东泽道:“东泽同志,这个事情就交给你具体负责了,我们如果要想把高校建设好,就是去行政化去官僚化,这位老师同志敢于直言,敢于讲出问题,我们为什么不能重用?只有敢于去重用这样的人,我们的事业才能兴旺发达。”
  陈功担心王国栋应付他,就直接安排给
  李东泽来负责做这件事,既然要想抓好教育,就是要立说立行,给大家一个震撼,而不能四平八稳,仍然是原来的做派,讲究高低贵贱,上下有别什么的,彻底打破高校的行政化官僚化。

  座谈完毕,陈功就准备离开,老师们鼓掌欢送,震耳欲聋,陈功拱拱手,向大家道别,临走时老师们主动过来与他握手,他又一一握手惜别。
  院长此时脸上冒了汗,一开始,陈功说要加大对教育的投入,他很高兴,因为这样可以增加学院的收入,他这个院长的日子就好过来了,但是陈功与老师们一座谈,有老师提了他的问题,他心里头又感到紧张起来。
  王国栋看到这个情况,心里面真的是什么想法都有,陈功的所作所为,太不按官场套路了,他有些看不惯啊。
  离开了师范学院,陈功又去了市区的一所小学,目的是检查他们的营养餐情况,另外也是想了解基础教育工作。
  以粤西省的经济实力,如果想把高校给做强做大确实是不容易,但是想要做基础教育,却是有着很大可能的,因为基础教育的情况大家都相差不大,只要努努力,是可以达到目标的。
  而高等教育,由于与发达地区比,有着很多先天的不足,所以不可能与北上广那种大城市的高等教育相比。
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