《人心!比鬼更可怕千百倍的东西》
第31节

作者: 野道人
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  这段录音的开头没有哪个老师提问,而是李晓红直接在说那天她碰到的事,看来是应该在李晓红情绪安稳以后,有老师接着问她那天她在走廊里看到了什么,只不过录音那人可能是忘记了录音这码事,等他想起来按下录音键的时候,那位老师已经问完了。
  下面是李晓红的声音:“我再走廊里站了大概三分钟,我感觉时间差不多了,就蹑手蹑脚往我班门口走,当时我想好了,如果听不到声音就说明我那天听错了,我就再也不想那回事了。

  可是我刚走出两部,我突然看到我班的门突然轻轻地动了一下,然后我挂在门鼻儿上的锁头晃动了几下,最后竟然‘啪嗒’一下从门鼻儿上掉了下来。再然后,刚才还关得好好的房门突然自己‘吱呀’地就开了……”
  “你等一下,什么叫自己开了?难道不是风把门刮开的吗?”
  “那怎么可能?要是真的有风的话我也就不害怕了,老师我问你,如果你把门用锁头挂上,就算是刮大风,能把锁头从门鼻儿上刮掉么?再说了,从锁头从门鼻儿上掉下来,到门被打开,我就站在不远处,可是我根本就没有感觉到有一丝风刮过啊?”
  “那怎么可能?你确认先前你把锁头挂好了么?算了,这句话算我没问。”我知道这位老师为什么这么说,当年用来锁门的都是那种很古老的门鼻儿,就算是想把锁头挂在门鼻儿的边缘也不太容易。
  录音机理继续:“你发现班级门打开之后进去看了?”
  李晓红:“那时候我吓坏了,哪还敢进教室,当时我自己都不知道怎么跑出教学楼的,等我回过神儿,这才又找到吴大爷跟我一起回到教学楼,不过这时候教室的门不知道什么时候又关上了。
  本来我是不敢在进教室里看了,不过吴大爷说,有些事情要是不弄明白,会在心里留一辈子阴影的,于是我这次奓着胆子跟吴大爷一起进了教室。”
  “那你看到了什么没有?”
  沉默了一下,李晓红道:“有,我看到……黑板上多了一道用粉笔写的数学公式……”
  “什么意思?”
  “老师,我是班里最后出来的,在出来之前我清楚地记得,黑板在放学后就被我班的李东辉给擦得干干净净,你们说,要是没有鬼,那道数学公式是谁写的?”
  录音带里一阵沉默,过了良久,那位不知姓氏的男老师道:“就凭着这道数学公式,你就认定是班级里闹鬼?毕竟你曾经跑出楼里一段时间,也可能是有人趁着这段时间跑到你班里故弄玄虚。”
  “老师,其实我也想事实就是你说的这样,第二天,我心里害怕得要命,就把这两天的事情跟我的两个好友卢艳红和张秀娟详详细细地说了。大概是我说的东西引起了她们的好奇心,她们听说后,不但没有害怕,反而还埋怨我有这事为什么不早跟她们说,她们还说,准备晚上跟我再来一次校园探险。
  可是我实在是太害怕了,就说什么都没有同意,我怕她们缠着我非得让我跟着,那天下课铃一响,我就赶紧回家了。
  第二天我来学校上学的时候,我发现我的卢艳红两人的面色都有些不对,于是我在下课的时候问她们怎么了,可是不想她们的脸当时就白了,卢艳红低声告诉我,说是她们昨天晚上也看到了。
  我就问她们看到了什么,卢艳红说,昨晚她们在同学都走光之后再次回到了班级门口,不过她们扒在门上听了半天,什么都没听到,于是两个人感觉没意思就往出走,可是刚走到楼梯口的时候,她们就同时听到一个好像是很虚弱的声音在他们后边说:‘天都黑了,你们两个小姑娘走路要小心啊!’
  听到说话声,卢艳红她们本能地回头看,可是当她们回过头之后,却发现身后的楼道空空荡荡的,什么都没有。
  看到这,卢艳红她俩都害怕了,赶紧往外跑,直到跑出教学楼,她们才敢停住脚步。”
  “她们听到的是不是吴大爷发出的声音?”那个王老师突然插嘴问道。
  “当时我也是这么问她们的,可是她们说,那个声音听起来有气无力的,就好像是大病初愈的病人,跟吴大爷的大嗓门完全不同,后来她俩也找吴大爷问过,可是吴大爷说,昨天晚上他家里有事,根本就没来上班。”
  “那……以后的事呢?”
  “以后……我就再也不敢在晚自习后拖延了,不知道是谁传出去的,说我在晚上曾经在教室里碰到过鬼,有人问我,我就把自己的经历跟他们说了,再以后,学校闹鬼的事越传越厉害,也越说越离谱,之后的事情,你们应该早就知道了。”

  这段录音到此为止,关掉了录音机,冯校长问李兴林:“李同志,你说李晓红她们当时遇到的真的是鬼吗?”
  李兴林摇了摇头:“这事情光听一段录音我是不能下结论的,对了,刚才你说了,这两年学校的怪事不断,是不是在李晓红这事之后,你们老师也有碰到不能理解的事了?”
  “是啊!”冯校长又点燃了一根香烟,深深地吸了口,这才道:“这些事情要只是在学生中流传,还不至于让整个学校陷入恐慌,可是不久以后,在教师里竟然也开始出现学校闹鬼的传言了。”
  “是什么样的传言?”
  “最开始的是一位刚调进我们学校,实习的英语老师,那晚她正给学生讲英语,讲着讲着门一响,然后教室的房门突然开了一道缝,她往门口看了看,依稀看到一个人正站在门边从门缝里往教室里看,于是她就走过去开门,想问问那个人想要干什么。
  可是打开房门的时候,她却一下子愣住了,因为在门外什么都没有。你们应该知道教室的布局,从讲台到门口也就是五六步的距离,如果门外有人的话,即便他速度再快,也不可能在这么短的时间跑到那边的楼梯那,而且,即便是能跑过去,也会有“腾腾”的脚步声。当然了,还有一种可能,那就是门外那个人发现那位英语老师往出走,直接从走廊的窗户跳了出去。可是那层教室可是三楼啊,那个扒门看人的人吃饱了撑的,没事跳楼玩,再说了,即便是跳楼你那也得把窗户打开才行,可是英语老师出去的时候,发现这些都没有,那人就这么消失了。

  想起学生中这层教师闹鬼的传闻,那个小英语老师也害怕了,她不敢再自己到走廊,直到下课铃响起,才跟众多学生一起,跑出了教室。
  打那以后,这类的事情越来越多,不是有人看到莫名其妙的黑影,就是有人发现一些教室的门好像在一种看不到的力量下自动开关,或者有人听到有奇怪的脚步声……
  当开始出现怪事的地方还指局限于教师区域,但是随着时间的推移,我们老师办公的办公室也开始出现这种情况了,一时间,整个学校都开始人心惶惶了。
  我们几个领导看这样不行,就聚在一起研究该怎么办,不怕你们笑话,那个时候,即便是学校闹成这样,我们也没有认为这是什么鬼魂作祟,只是以为学校可能是出现了某种不可知磁场的异变、从而导致了大家的集体幻觉。于是我们最后决定到市里找一些相关的专业人士来。
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